إضافة رد

قديم 21-10-2009, 11:04 PM   #1
عضو ماسي

  مشاهدة ملفه الشخصي البحث عن كافة المشاركات المكتوبة بواسطة عيون القمر إرسال رسالة خاصة إلى عيون القمر


الصورة الرمزية عيون القمر
 
تاريخ التسجيل: Aug 2009
رقم العضوية: 16960
المشاركات: 4,514
التقييم: معدل تقييم المستوى: 14
عيون القمر is on a distinguished road
Lightbulb مشاكل الخطة التربوية للمكفوفين

العوامل التي تؤثر في إعداد الخطة التعليمية للطالب الكفيف

نورد بعضا منها لأخذها في الاعتبار عند تصميم الخطة التعليمية.
*تختلف خلايا برايل عن الكلمات العادية من حيث الوحدة الإدراكية perceptual unit.
*معرفة طريقة برايل يعتمد على ترتيب النقاط وليس عددها.
*معدلات القراءة بطريقة برايل قد تكون أبطا من القراءة بالطريقة العادية وقد لا تكون كذلك.
* قراءة برايل تستلزم منحى تركيبيا، بمعنى أنه يجب أن تتعرف على مكونات كل حرف أولا ثم بعد ذلك تدمج هذه الحروف مع بعضها البعض لتقرأ الكلمة التي تتكون منها هذه الحروف .
من المهم أن تقيم وزنا للعوامل الانفعالية والبيئية التي قد تؤثر في قدرة الطفل وميوله للقراءة.
فالأطفال المكتئبون غالبا ما يشعرون بنقص في تقدير الذات، ويعتبرون القراءة بمثابة الملجأ الذي يهربون إليه.
بينما يلاحظ أن الأطفال الذين يحظون باتجاهات إيجابية من قبل عائلاتهم كانوا أكثر استمتاعا بالقراءة.

طريقة الخبرة اللغوية The language experience approach
الخبرة اللغوية هي طريقة تستخدم فيه لغة الطالب وخبراته الخاصة في صياغة موضوعات مقروءة ذات معنى.
وفي هذا الإتجاه يسمح للطالب أن يلاحظ كيف تتم عملية الكتابة، وأن يقرأ الكلمات المألوفة بالنسبة له، وتتم هذه الطريقة، كما قدمها ركس
by Rex, et al (1994) بإتباع الخطوات التالية
1-أقصص للطفل ملخصا حول قصة معينة.
2- إجعل الطفل يصف القصة شفهيا.
3- إجعل الطفل يحول ما ذكره شفهيا إلى نص مكتوب.
4- ساعد الطفل على قراءة ما كتبه.


تحسين سرعة القراءة Building Reading Speed
هناك العديد من الطرق لتحسين سرعة القراءة، كلما قرأ الطالب أكثر كلما تحسنت سرعته في القراءة.
وقد ذكر ولبي و دوفي Willoughby and Duffy (1989) عدة طرق لتحسين سرعة القراءة :
القراءة الصامتة Silent Reading
1- شجع الطفل على ألا يحرك شفتيه أثناء القراءة، فتحريك الشفتين يقيد الطفل بعدد الكلمات التي ينطقها، ومن ثم يقلل من سرعته في القراءة.
لكن علينا أن نعلم أن الفهم أكثر قيمة من السرعة، فالطفل الذي يقرأ 300 كلمة في الدقيقة لكنه لا يتذكر أو يفهم ما قرأ لا يعد متميزا أو أفضل من
الطفل الذي يقرأ 175 كلمة في الدقيقة لكنه يتذكر ويفهم ما قرأ.
بعض الطلبة يحرك شفتيه أثناء القراءة لأنه يعاني من مشكلات في الانتباه، ويرى أن تحريك شفتيه يساعده على التركيز.
2- وضح السرعات المختلفة للقراءة ، فمن المهم أن يفهم الطلبة لماذا يجب عليهم أن يسرعوا أو يبطئوا في القراءة تبعا للمواقف المختلفة.
3- شجع القراءة المسلية، فالطالب الذي يقرأ كثيرا سيكون أكثر مهارة.
4- إوجد المنافسة بين الطلبة، فالطلبة يستمتعون بالمنافسة، وتزداد دافعيتهم للقراءة طمعا في المكافئة.

القراءة الشفهية reading
إقرأ مع مجموعة ما من خلال تبادل الأدوار، واحد يقرأ والآخرون يستمعون.*
*إقرأ بصوت عالي بصحبة مجموعة.
*إقرأ بصوت عالي باستخدام المسجل.
*لا يجب مقاطعة الطالب عندما يخطأ لتصحح أخطائه.

الطلاب ضعاف البصر Students with Low Vision
أصبحت طريقة برايل أكثر تقبلا لدى ضعاف البصر وخاصة أولئك الذين يعتمدون في قراءتهم على الخطوط الكبيرة. العديد من ضعاف البصر ويعتمد تعليم ضعاف البصر بطريقة برايل على الإتجاهات الإيجابية للمعلمين وأولياء الأمور والطلبة أنفسهم تجاه طريقة برايل.
البصر يفضلون إستخدام الوسيلتين، مع تفضيل أحدهما حسب المواقف المختلفة.
من المهم ألا ننظر إلى طريقة برايل على أنها رمز للعجز أو أنها فقط للمكفوفين، ولكن على أنها أداة تساعد الأشخاص ضعاف البصر في المواقف التي يكون فيها استخدام الحروف الكبيرة أمر صعب أو غير عملي.
من المهم أن نشجع التلاميذ ضعاف البصر ألا ينظروا إلى النقاط، فالعديد منهم يحاول قراءة برايل بعيونهم، مما يجعلهم بطيئين في القراءة.
وقد أوصى ولبي و دوفي بارتداء المسكرة sleepshades لمنع التلاميذ من القراءة بأعينهم أو وضع ستارة رقيقة من القماش على الورقة تحجب النقاط وتسمح لهم بقراءتها عن طريق اللمس.
وتؤثر العوامل النفسية أيضا في إقبال ضعاف البصر على تعلم القراءة بطريقة برايل.
الإستعانة بالتلاميذ المكفوفين المهرة في طريقة برايل قد يقلل من بعض المخاوف والإتجاهات السلبية تجاه استخدام هذه الطريقة.
إن تشجيع أسرة الطالب الكفيف على تعلم طريقة برايل يعتبر وسيلة من وسائل زيادة دافعية هؤلاء الطلبة إلى التعلم. كما أن القدرة على القراءة والكتابة بطريقة برايل يمنح الأسرة فرصة كبيرة لمساعدة أبنائهم المكفوفين في أداء واجباتهم المدرسية. إلى جانب أنه يظهر للطلبة مدى أهمية طريقة برايل مما دفع الأسرة إلى تعلمها، فيزيد ذلك من حرص الطلبة على إتقان هذه الطريقة.

طريقة المستشار Mentoring
تعتمد هذه الطريقة على الإستعانة بأحد الأشخاص المكفوفين المتميزين الذين يستخدمون طريقة برايل بطريقة منتظمة وبشكل يومي حيث يقوم بالحديث مع التلاميذ عن طريقة برايل واحترام الناس لها، وأنها طريقة فعالة في القراءة والحصول على المعرفة وتحقيق الذات

الـتـوقـيـع



طفلة أنا رغم كبري امرأة أنا بقلب طفلة
أمضي في صمت إلى عالمي المجهول
لا يشدني إليه سوى ضحكاتك
همساتك ،، حنانك ،، عذب أنفاسك
طفله أنا برغم كل من حولي
طفلة تحضن ماضيها لتصل إلى مستقبلها معك
طفلة أنا وحلمي يغفو من بعيد
أتسائل هل يا ترى ما أعيشه حلماً ،، أم حقيقةً ترى النور قريباً ،،
حلمٌ جميل ،،
ولكن الأجمل أن ترى في حلمك من يشبهك في الروح وصفاء القلب ودفء المشاعر ،،
امرأةٍ كانت ولا تزال تُــــــــحِبُكَ بمشاعر طفلة ،،



عيون القمر غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 15-11-2009, 12:43 AM   #2
مشرف عام

  مشاهدة ملفه الشخصي البحث عن كافة المشاركات المكتوبة بواسطة مصــ سما ــر إرسال رسالة خاصة إلى مصــ سما ــر


الصورة الرمزية مصــ سما ــر
 
تاريخ التسجيل: Sep 2004
رقم العضوية: 1058
المشاركات: 18,817
التقييم: معدل تقييم المستوى: 33
مصــ سما ــر is on a distinguished road
افتراضي

عيون القمر

شكرا على هذا الموضوع الذي يشتمل علي بعض المشاكل في الخطة التربيوية وكيفية تجنبها

موضوعاتك مهمة ومميزة


الـتـوقـيـع






مصــ سما ــر غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 15-11-2009, 12:37 PM   #3
عضو ماسي

  مشاهدة ملفه الشخصي البحث عن كافة المشاركات المكتوبة بواسطة عيون القمر إرسال رسالة خاصة إلى عيون القمر


الصورة الرمزية عيون القمر
 
تاريخ التسجيل: Aug 2009
رقم العضوية: 16960
المشاركات: 4,514
التقييم: معدل تقييم المستوى: 14
عيون القمر is on a distinguished road
افتراضي


اشكرك عزيزتي سما لدعمك .. ولمرورك الكريم

وفعلا رغم دراستي لتربية الخاصة .. لم اكن اعلم بوجود هذه المشاكل

في منظومة الخطة الابعد ان جائني الموضوع .. ونقلته لنستفيد جميعا

دمت بخير

الـتـوقـيـع



طفلة أنا رغم كبري امرأة أنا بقلب طفلة
أمضي في صمت إلى عالمي المجهول
لا يشدني إليه سوى ضحكاتك
همساتك ،، حنانك ،، عذب أنفاسك
طفله أنا برغم كل من حولي
طفلة تحضن ماضيها لتصل إلى مستقبلها معك
طفلة أنا وحلمي يغفو من بعيد
أتسائل هل يا ترى ما أعيشه حلماً ،، أم حقيقةً ترى النور قريباً ،،
حلمٌ جميل ،،
ولكن الأجمل أن ترى في حلمك من يشبهك في الروح وصفاء القلب ودفء المشاعر ،،
امرأةٍ كانت ولا تزال تُــــــــحِبُكَ بمشاعر طفلة ،،



عيون القمر غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 11-12-2010, 05:54 PM   #4
ضيف

لايوجد

تاريخ التسجيل: Dec 2010
رقم العضوية: 18768
المشاركات: 1
التقييم: معدل تقييم المستوى: 0
عاليه is on a distinguished road
افتراضي

السلام عليكم شكرا على هذه الموضوع المهم
ولكن لم تتحدثي عن امكانية دمج المكفوفين وضعاف البصر مع الطلاب الاصحاء في المدارس
وكيفية توفير بيئة مدرسية مناسبة للتعلم
مع ضرورة تعاون اولياء الامور مع ابنائهم المكفوفين وضعاف البصر
واولا يجب توعية المجتمع المحلي بضرورة تقبل اولائك المكفوفين كاشخاص عاديين لهم حقوق وواجبات ومشاعر

عاليه غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 31-12-2010, 01:45 AM   #5
عضو ماسي

  مشاهدة ملفه الشخصي البحث عن كافة المشاركات المكتوبة بواسطة عيون القمر إرسال رسالة خاصة إلى عيون القمر


الصورة الرمزية عيون القمر
 
تاريخ التسجيل: Aug 2009
رقم العضوية: 16960
المشاركات: 4,514
التقييم: معدل تقييم المستوى: 14
عيون القمر is on a distinguished road
افتراضي

هلا فيك حبيبتي

شكرا لوجودك ..

اختي تحدثت عن المشاكل اولا وهي للامانة منقولة .. لان خبرتي ضعيفة بمايتعلق بالمكفوفين

ساحاول الاهتمام اكثر بهم .. وستدخل تحت زاوية المنقول

واسعفينا بخبرتك

بوركت


الـتـوقـيـع



طفلة أنا رغم كبري امرأة أنا بقلب طفلة
أمضي في صمت إلى عالمي المجهول
لا يشدني إليه سوى ضحكاتك
همساتك ،، حنانك ،، عذب أنفاسك
طفله أنا برغم كل من حولي
طفلة تحضن ماضيها لتصل إلى مستقبلها معك
طفلة أنا وحلمي يغفو من بعيد
أتسائل هل يا ترى ما أعيشه حلماً ،، أم حقيقةً ترى النور قريباً ،،
حلمٌ جميل ،،
ولكن الأجمل أن ترى في حلمك من يشبهك في الروح وصفاء القلب ودفء المشاعر ،،
امرأةٍ كانت ولا تزال تُــــــــحِبُكَ بمشاعر طفلة ،،



عيون القمر غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
إضافة رد


أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

جميع الأوقات بتوقيت GMT +3. الساعة الآن 08:49 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.8 Alpha 1
Copyright ©2000 - 2018, Jelsoft Enterprises Ltd.

تعريب » شبكة عرب فور هوست

المواضيع والمشاركات المطروحة تمثل رأي كاتبها وهو مسؤول عنها ولا تتحمل إدارة المنتدى أدنى مسؤولية

تصميم العروبة