السبورة التربوية تربية - تعليم - تبادل خبرات

إضافة رد

قديم 19-04-2007, 10:46 PM   #16
ضيف

لايوجد

تاريخ التسجيل: Apr 2007
رقم العضوية: 6892
المشاركات: 10
التقييم: معدل تقييم المستوى: 0
مشاعل النور is on a distinguished road
افتراضي

إعداد / المشرفة التربوية

أ . نادية المهنا




التعلم باللعب

أكدت البحوث التربوية أن الطلاب كثيراً ما يخبروننا بما يفكرون فيه وما يشعرون به من خلال لعبهم التمثيلي الحر واستعمالهم للدمى والمكعبات والألوان والصلصال وغيرها،ويعتبر اللعب وسيطاً تربويا يعمل بدرجة كبيرة على تشكيل شخصية الطفل بأبعادها المختلفة؛وهكذا فإن الألعاب التعليمية متى أحسن تخطيطها وتنظيمها والإشراف عليها تؤدي دوراً فعالا في تنظيم التعلم،وقد أثبتت الدراسات التربوية القيمة الكبيرة للعب في اكتساب المعرفة ومهارات التوصل إليها إذا ما أحسن استغلاله وتنظيمه .

تعريف أسلوب التعلم باللعب :

يُعرّف اللعب بأنه نشاط موجه يقوم به الطلاب لتنمية سلوكهم وقدراتهم العقلية والجسمية والوجدانية،ويحقق في نفس الوقت المتعة والتسلية؛وأسلوب التعلم باللعب هو استغلال أنشطة اللعب في اكتساب المعرفة وتقريب مبادئ العلم للأطفال وتوسيع آفاقهم المعرفية.

أهمية اللعب في التعلم :

1- إن اللعب أداة تربوية تساعد في إحداث تفاعل الفرد مع عناصر البيئة لغرض التعلم وإنماء الشخصية والسلوك
2- يمثل اللعب وسيلة تعليمية تقرب المفاهيم وتساعد في إدراك معاني الأشياء.
3- يعتبر أداة فعالة في تفريد التعلم وتنظيمه لمواجهة الفروق الفردية وتعليم الطلاب وفقاً لإمكاناتهم وقدراتهم.
4- يعتبر اللعب طريقة علاجية يلجأ إليها المربون لمساعدتهم في حل بعض المشكلات التي يعاني منها بعض الطلاب.
5- يشكل اللعب أداة تعبير وتواصل بين الطلاب .
6-تعمل الألعاب على تنشيط القدرات العقلية وتحسن الموهبة الإبداعية لدى الطلاب.



فوائد أسلوب التعلم باللعب :

تجني الطالبة عدة فوائد منها :

1- تؤكد ذاتها من خلال التفوق على الآخرين فردياً وفي نطاق الجماعة.
2- تتعلم التعاون واحترام حقوق الآخرين .
3- يتعلم احترام القوانين والقواعد وتلتزم بها .
4- تعزز انتمائها للجماعة .
5- تساعد في نمو الذاكرة والتفكير والإدراك والتخيل .
6- تكتسب الثقة بالنفس والاعتماد عليها ويسهل اكتشاف قدراتها واختبارها .

أنواع الألعاب التربوية :

1- الدمى : مثل أدوات الصيد ،السيارات والقطارات،العرايس، أشكال الحيوانات،الآلات،أدوات الزينة .... الخ .
2-الألعاب الحركية:ألعاب الرمي والقذف،التركيب،السباق،القفز، التوازن والتأرجح ،الجري .
3-ألعاب الذكاء :مثل الفوازير،حل المشكلات،الكلمات المتقاطعة..الخ.
4-الألعاب التمثيلية : مثل التمثيل المسرحي ،لعب الأدوار .
5-ألعاب الأناشيد والمواويل : الغناء التمثيلي،تقليد المواويل،الأناشيد اللعاب التراث الشعبي..الخ .
6-ألعاب الحظ : الدومينو ، الثعابين والسلالم ، ألعاب التخمين .
7- القصص والألعاب الثقافية : المسابقات الشعرية ، بطاقات التعبير .

دور المعلمة في أسلوب التعلم باللعب :

1- إجراء دراسة للألعاب والدمى المتوفرة في بيئة التلميذة .
2- التخطيط السليم لاستغلال هذه الألعاب والنشاطات لخدمة أهداف تربوية تتناسب وقدرات واحتياجات الطالبة .
3- توضيح قواعد اللعبة للتلميذات .
4- ترتيب المجموعات وتحديد الأدوار لكل تلميذة .
5- تقديم المساعدة والتدخل في الوقت المناسب .
6- تقويم مدى فعالية اللعب في تحقيق الأهداف التي رسمتها.

شروط اللعبة :

1- اختيار ألعاب لها أهداف تربوية محددة وفي نفس الوقت مثيرة وممتعة .
2- أن تكون قواعد اللعبة سهلة وواضحة وغير معقدة .
3- أن تكون اللعبة مناسبة لخبرات وقدرات وميول التلميذات .
4- أن يكون دور التلميذة واضحا ومحددا في اللعبة .
5- أن تكون اللعبة من بيئة التلميذة .
6- أن تشعر التلميذة بالحرية والاستقلالية في اللعب .
نماذج من الألعاب التربوية :

1) لعبة الأعداد بالمكعبات على هيئة أحجار النرد :
تلقيها التلميذة وتحاول التعرف على العدد الذي يظهر ويمكن استغلالها أيضاً في الجمع والطرح .

2) لعبة قطع الدومينو :

ويمكن استغلالها في مكونات الأعداد،بتقسيم التلميذات إلى مجموعات ثم تعطى كل مجموعة قطعاً من الدومينو ويطلب من كل مجموعة اختيار مكونات العدد وتفوز المجموعة الأسرع .

3) لعبة (البحث عن الكلمة الضائعة)

وتنفذ من خلال لوحة بها مجموعة من الحروف ، تحددها المعلمة بالكلمات وتقوم التلميذة بالبحث عن الكلمة بين الحروف كلمات رأسية وأفقية .
ر ---- س---- و---- م
ك---- ل----- ع---- ب
ت---- و----- ج---- د
ب---- ك---- م---- ك
ي---- ص---- و----- م


4) لعبة صيد الأسماك :

عن طريق إعداد مجسم لحوض به أسماك تصنع من الورق المقوى ويوضع بها مشبك من حديد ويكتب عليها بعض الأرقام أوالحروف وتستخدم في التعرف على الأعداد أو الحروف الهجائية بأن يقوم التلاميذ بصيدها بواسطة سنارة مغناطيسية.


5) لعبة ( من أنــا ) :

وتستخدم لتمييز حرف من الحروف متصلاً ومنفصلاً نطقاً وكتابة حسب موقعه
- أنـا في
- المدرسة
- ريم
- حمد
- ترسم

5 ) لعبة حبل الغسيل

وفيها تكون المعلمة فريقين من التلميذات ، لكل فريق عدد من الكلمات يختار ها على حسب طلب المعلمة من سلة مليئة بالكلمات المختلفة ، ثم ترتب على حبل الغسيل بعد تثبيتها بالمشابك ، وتكون جملة هي عبارة عن معلومة تم تعلمها في الدرس .
ويحدد الفريق الفائز من صحة الكلمات والجملة والأسرع إنجاز .

6 ) هوايتي في درسي
تكوين ورقة عمل كل مجموعة على حسب ميولها أي أن في درس عن جدول الضرب :
يوزع على مجموعة الرسم : ورقة عمل تطلب منها تلوين مثلاً سبع علب هدايا
بلونين محددين ، وهكذا حتى العشرة . ومن ثم تكتشف جدول الضرب للعدد
سبعة ، ومجموعة الخياطة تخيط عمليات الضرب للجدول سبعة بتطريزه ، أما
مجموعة الأعمال الفنية ، فهي تستخدم خامات معينة كالخيش والترتر لتبدع
بعمل فني يتطلب تكرار الرقم سبعة ، ومجموعة الأناشيد تردد أنشودة تحكي
جدول ضرب الرقم سبعة .. وهكذا .

وهناك المزيد من الألعاب المختلفة

المراجع :

1- أ.د. توفيق أحمد مرعي،د. محمد محمود الحيلة،تفريد التعليم دار الفكر 1998م - الأردن .
2- ديفيد وجونسون،روجرت.جونسون،إديث جونسون هولبك التعلم التعاوني ترجمة مدارس الظهران الأهلية 1995م.
3- د. عدنان زيتون،تقديم أ.د.محمود السيد،التعلم الذاتي ،دمشق 1999م .
4- أحمد بلقيس،د. توفيق مرعي ،الميسر في سيكلوجية اللعب ،دار الفرقان ،1987م .
5- عفاف اللبابيدي،عبد الكريم خلايله ،سيكلوجية اللعب ،دار الفكر ، 1993م .
6- د . خليل يوسف الخليلي،د.عبد اللطيف حسين حيدر، د. محمد جمال الدين يونس،تدريس العلوم في مراحل التعليم العام ،دار القلم _ 1996م، الإمارات

مشاعل النور غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 28-04-2007, 11:23 PM   #17
ضيف

لايوجد

تاريخ التسجيل: Apr 2007
رقم العضوية: 6833
المشاركات: 10
التقييم: معدل تقييم المستوى: 0
الدكتور(ر) is on a distinguished road
افتراضي

الاخت العزيزة ايمان
السلام عليكم
لاتوجد طريقة تدريسية معينة يمكن استخدامها في كل الظروف حيث توجد العديد من العوامل التي تؤثر في اختيار طريقة التدريس مثل الهدف من الدرس وخصائص الطلبة والمرحلة او الصف الدراسي ....مع احترامي بكل اراء الاخوة في المنتدى

الدكتور(ر) غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 10-05-2007, 09:33 PM   #18
عضو

لايوجد

تاريخ التسجيل: Jul 2006
رقم العضوية: 4598
المشاركات: 67
التقييم: معدل تقييم المستوى: 13
أم سلمى is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
أنا لا أنكر أن الطرق كلها فعالة وأنني أستخدمها في الصف وفي الحصة الواحدة أيضاً، ولكن .. هناك طريقة دون أخرى يرتاح لها المعلم، وترتاح عندهه طبيعة المادة وجو الصف وشخصية التلاميذ ومعلمهم .. أنا أرتاح لطريقة المناقشة والاستقراء
أنا مثلك تماما أرتاح للمناقشة والاستقراء
أعجبتنى فكرة الموضوع جدا
بارك الله فيك
أم سلمى غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 10-05-2007, 10:32 PM   #19
مشرف عام

  مشاهدة ملفه الشخصي البحث عن كافة المشاركات المكتوبة بواسطة المعلم إرسال رسالة خاصة إلى المعلم


الصورة الرمزية المعلم
 
تاريخ التسجيل: Aug 2003
رقم العضوية: 159
المشاركات: 18,827
التقييم: معدل تقييم المستوى: 10
المعلم تم تعطيل التقييم
إرسال رسالة عبر مراسل MSN إلى المعلم
افتراضي

السلام عليكم ،
أحبتي في الله .. نيابة عن الفاضلة إيمان لبنان ، أشكركم جميعا على تواصلكم وتفاعلكم مع الموضوع سائلا الله أن يوفق الجميع ويسدد الخطى .
تحيتي ،،،


الـتـوقـيـع



اللهم إني أسألك في صلاتي ودعائي ، بركة تطهر بها قلبي، وتكشف بها كربي ، وتغفر بها ذنبي ، وتصلح بها أمري وتغني بها فقري وتذهب بها شري , وتكشف بها همي وغمي ، وتشفي بها سقمي, وتجلو بها حزني ، وتجمع بها شملي ، وتبيض بها وجهي.
اللهم آمين .


*******************************

لم أؤاخذك بالجفاءِ لأَني *** واثق منك بالوداد الصَّريح

مجلة المعلم
كل الشكر والتقدير لمصممة التوقيع المعلمة الفاضلة أم نايف



المعلم غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 25-05-2007, 10:46 AM   #20
ضيف

لايوجد

تاريخ التسجيل: Aug 2005
رقم العضوية: 2698
المشاركات: 8
التقييم: معدل تقييم المستوى: 0
م موسى is on a distinguished road
افتراضي

مشكور وجزاكم الله خيراً

م موسى غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 27-11-2007, 01:51 PM   #21
ضيف

لايوجد

تاريخ التسجيل: Nov 2007
رقم العضوية: 10576
المشاركات: 1
التقييم: معدل تقييم المستوى: 0
skyman_128 is on a distinguished road
افتراضي

شكررررررررررررررررررا
لك
كثير

skyman_128 غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 27-11-2007, 07:35 PM   #22
عضو متميز

لايوجد

تاريخ التسجيل: Feb 2005
رقم العضوية: 10559
المشاركات: 778
التقييم: معدل تقييم المستوى: 14
طالب معرفة is on a distinguished road
افتراضي

الطريقة التي يكون فيها التلميذ أو الطالب محور العملية التعليمية التعلمية، والتي يكون فيها دور المعلم دور الموجه فقط، حيث يوضع التلميذ أمام وضعية مشكلة وعليه أن يجد الحلول المناسبة لهذه الوضعية.
تحيتي وتقديري.

طالب معرفة غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 30-11-2007, 02:21 PM   #23
ضيف

لايوجد

تاريخ التسجيل: Jan 2007
رقم العضوية: 5735
المشاركات: 3
التقييم: معدل تقييم المستوى: 0
مذيع is on a distinguished road
افتراضي

شكرا على هذه المشاركة

مذيع غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 30-11-2007, 11:57 PM   #24
ضيف

لايوجد

تاريخ التسجيل: Nov 2007
رقم العضوية: 10607
المشاركات: 6
التقييم: معدل تقييم المستوى: 0
amr_elislam is on a distinguished road
إرسال رسالة عبر مراسل ICQ إلى amr_elislam إرسال رسالة عبر مراسل AIM إلى amr_elislam إرسال رسالة عبر مراسل MSN إلى amr_elislam إرسال رسالة عبر مراسل Yahoo إلى amr_elislam إرسال رسالة عبر Skype إلى amr_elislam
افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
مشكور على الموضوع الرائع

amr_elislam غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 04-12-2007, 07:03 PM   #25
ضيف

لايوجد

تاريخ التسجيل: Nov 2007
رقم العضوية: 10424
المشاركات: 2
التقييم: معدل تقييم المستوى: 0
احمدحميد is on a distinguished road
افتراضي

جزاكم الله خير

احمدحميد غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 08-12-2007, 11:47 AM   #26
ضيف

لايوجد

تاريخ التسجيل: Dec 2007
رقم العضوية: 10839
المشاركات: 1
التقييم: معدل تقييم المستوى: 0
القسامى is on a distinguished road
افتراضي

مشكورررررررررررررر جدا

القسامى غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 08-12-2007, 07:35 PM   #27
ضيف

لايوجد

تاريخ التسجيل: Dec 2007
رقم العضوية: 10853
المشاركات: 1
التقييم: معدل تقييم المستوى: 0
tayeb9 is on a distinguished road
افتراضي

مشكوووووووووووووووووووووووور

tayeb9 غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 12-12-2007, 01:26 PM   #28
ضيف

لايوجد

تاريخ التسجيل: Dec 2007
رقم العضوية: 10925
المشاركات: 4
التقييم: معدل تقييم المستوى: 0
عزيز الدوسي is on a distinguished road
افتراضي طرق التدريس

فكر نير شكراً لك
ha10

عزيز الدوسي غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 15-12-2007, 10:39 PM   #29
ضيف

لايوجد

تاريخ التسجيل: Oct 2007
رقم العضوية: 9739
المشاركات: 3
التقييم: معدل تقييم المستوى: 0
sahar uthman is on a distinguished road
افتراضي

رائع جدا و شكرا لكم على كل مفيد وارجو من حضرتكم مثال وورقة عمل على كل طريقه وكيف يتم تفعيلها عمليا للافاده

sahar uthman غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 23-01-2008, 10:25 PM   #30
ضيف

لايوجد

تاريخ التسجيل: Oct 2007
رقم العضوية: 9291
المشاركات: 11
التقييم: معدل تقييم المستوى: 0
kasam is on a distinguished road
افتراضي

يشترك المعلم وتلاميذه في فهم وتحليل وتفسير وتقويم افضل

kasam غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
إضافة رد

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
طرق وأساليب التدريس Dr Emad Saleh السبورة التربوية 35 26-10-2017 11:14 AM
مالفرق بين طرق التدريس . واساليب التدريس, تربوي أم هاشم قسم تحاضير المواد الدراسية 4 15-10-2016 05:28 PM
التدريس الفعال المعلم السبورة التربوية 10 19-09-2013 07:42 PM
طرق التدريس الحديثة عاشقة العربية السبورة الخدماتية 8 21-02-2010 02:24 AM
طرق التدريس ...!! blue tears السبورة التربوية 0 18-11-2004 03:24 PM

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

جميع الأوقات بتوقيت GMT +3. الساعة الآن 11:15 AM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.8 Alpha 1
Copyright ©2000 - 2019, Jelsoft Enterprises Ltd.

تعريب » شبكة عرب فور هوست

المواضيع والمشاركات المطروحة تمثل رأي كاتبها وهو مسؤول عنها ولا تتحمل إدارة المنتدى أدنى مسؤولية

تصميم العروبة