السبورة التربوية تربية - تعليم - تبادل خبرات

إضافة رد

قديم 02-09-2004, 01:37 AM   #16
عضو فضي

  مشاهدة ملفه الشخصي البحث عن كافة المشاركات المكتوبة بواسطة العودالندي إرسال رسالة خاصة إلى العودالندي زيارة موقع العودالندي المفضل


الصورة الرمزية العودالندي
 
تاريخ التسجيل: Aug 2004
رقم العضوية: 1033
المشاركات: 1,998
التقييم:
العودالندي is on a distinguished road
إرسال رسالة عبر مراسل MSN إلى العودالندي
افتراضي

أشكرك أستاذي المعلم على الطريقة الفعالة في التدريس

ويبقى دائما ان نقول أن طريقة التدريس تعتمد على شخصية المعلم مع تلاميذة وأسلوبه معهم

ولا ننسى التطوير والتنويع في طريقة التدريس مما يشجع المتلقي على الإستيعاب والفهم الجيد


تحياتي لك استاذي

العودالندي غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 02-09-2004, 11:29 AM   #17
عضو ذهبي

  مشاهدة ملفه الشخصي البحث عن كافة المشاركات المكتوبة بواسطة هيله إرسال رسالة خاصة إلى هيله


الصورة الرمزية هيله
 
تاريخ التسجيل: Apr 2004
رقم العضوية: 763
المشاركات: 2,194
التقييم:
هيله is on a distinguished road
افتراضي

أن من أهم عوامل نجاح المعلم ونجاح طريقة التدريس تتمثل في

معرفته أهمية موضوع درسه وماهي الأمور التي يتوقع تحقيقها من موضوع الدرس فيأتي الي الدرس ويعرف

ماذا يريد أن يقوم به . فيساعده ذلك الي الألتفات لانواع السلوك التي تعبر عن معرفة التلاميذ موضوع الدرس

ومدي اكتسابهم للمهارات الخاصه به ومن هنا تظهر نتيجه طريقة التدريس اذا أدت الهدف المراد منها أم لا وذلك من

خلال استثارة دافعية التلاميذ والقدره علي جذب انتباههم وأيضا استثارة عميلة التذكر لديهم والنجاح في تلقي وتخزين المعلومات.

ويجب الأ أنسي ينبغي علي كل معلم الذي يقوم بالتدريس يجب أن لا يتصف سلوكه بالطابع العشوائي بل يكون تدريسه في اطارالأهداف التي يسعي الي تحقيقها حتي تنجح طريقة التدريس...

.....


أشكرك أبو اسماعيل لطرحك هذا الموضوع الذي يعد من أهم عوامــــل نجاح المعلم

لك كل الشكر

هيله غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 02-09-2004, 12:27 PM   #18
مشرف عام

  مشاهدة ملفه الشخصي البحث عن كافة المشاركات المكتوبة بواسطة المعلم إرسال رسالة خاصة إلى المعلم


الصورة الرمزية المعلم
 
تاريخ التسجيل: Aug 2003
رقم العضوية: 159
المشاركات: 18,830
التقييم:
المعلم تم تعطيل التقييم
إرسال رسالة عبر مراسل MSN إلى المعلم
افتراضي

السلام عليكم ،
شكرا معلمة هيلة لمرورك .. مداخلة قيمة تبشر بمشروع معلمة ناجحة بإذن لله .. أتمنى أن يكون جميع معلمي ومعلمات المستقبل في مستوى طموحط واجتهادك .

اقتباس:
استثارة دافعية التلاميذ والقدره علي جذب انتباههم وأيضا استثارة عميلة التذكر لديهم والنجاح في تلقي وتخزين المعلومات.
تحيتي وتقديري ،،،
المعلم غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 11-09-2004, 08:09 AM   #19
عضو فعال

لايوجد

تاريخ التسجيل: Sep 2004
رقم العضوية: 1082
المشاركات: 360
التقييم:
ضي القمر is on a distinguished road
افتراضي

good

لقد كفيتوا ووفيتوا وليس هناك مااضيفه

عساااااااااكم على القوة ..


نعود ونكرر ونقول ..ماذكره \"المعلم \"

اقتباس:
طريقة التدريس تعتمد على شخصية المعلم وأسلوبه ،
..

ليس هذا فحسب بل هناك طرق يتبعها المعلم مع صف قد لاتنجح مع صفوف اخرى اي ان الطرق المتبعه تختلف ايضا بإختلاف طبيعة الطلاب وبإختلاف الزمان والمكان ..
..


اقتباس:
على المعلم دوما أن يبحث ويبتكر ويجدد ويغير في طريقته ليتفادى شعور الطلاب بالملل والروتين وعدم الإثارة وبالتالي خسارة انتباههم وعدم اهتمامهم

تحياتي ،،،
ضـــــــي
ضي القمر غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 11-09-2004, 10:30 AM   #20
مشرف عام

  مشاهدة ملفه الشخصي البحث عن كافة المشاركات المكتوبة بواسطة المعلم إرسال رسالة خاصة إلى المعلم


الصورة الرمزية المعلم
 
تاريخ التسجيل: Aug 2003
رقم العضوية: 159
المشاركات: 18,830
التقييم:
المعلم تم تعطيل التقييم
إرسال رسالة عبر مراسل MSN إلى المعلم
افتراضي

السلام عليكم ،
أرحب بك معلم ضي القمر في منتديات السبورة وأتمنى لك دوام المتعة والفائدة .
أتفق معك تماما بارك الله فيك فيما ذكرت :

اقتباس:
هناك طرق يتبعها المعلم مع صف قد لاتنجح مع صفوف اخرى اي ان الطرق المتبعه تختلف ايضا بإختلاف طبيعة الطلاب وبإختلاف الزمان والمكان ..
تحيتي وتقديري ،،،
المعلم غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 11-09-2004, 10:35 AM   #21
مشرف عام

  مشاهدة ملفه الشخصي البحث عن كافة المشاركات المكتوبة بواسطة المعلم إرسال رسالة خاصة إلى المعلم


الصورة الرمزية المعلم
 
تاريخ التسجيل: Aug 2003
رقم العضوية: 159
المشاركات: 18,830
التقييم:
المعلم تم تعطيل التقييم
إرسال رسالة عبر مراسل MSN إلى المعلم
افتراضي

السلام عليكم ،
أرحب بك معلم ضي القمر في منتديات السبورة وأتمنى لك دوام المتعة والفائدة .
أتفق معك تماما بارك الله فيك فيما ذكرت :

اقتباس:
هناك طرق يتبعها المعلم مع صف قد لاتنجح مع صفوف اخرى اي ان الطرق المتبعه تختلف ايضا بإختلاف طبيعة الطلاب وبإختلاف الزمان والمكان ..
تحيتي وتقديري ،،،
المعلم غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 11-09-2004, 08:48 PM   #22
عضو فعال

لايوجد

تاريخ التسجيل: Sep 2004
رقم العضوية: 1082
المشاركات: 360
التقييم:
ضي القمر is on a distinguished road
افتراضي الموضوع يستحق العودة

من الملاحظ ان المناهج الدراسية تكون واحده في مدراس البلد الواحده ممن يتبعون المركزية في التعليم ..
بالإضافة الى ان المباني تكاد تكون متشابهة ، ولكن الناتج من هذه المدارس متمثلا في الخريجين من الطلاب ، وماحصلوا
عليه من علوم ومعارف ومهارات ، وما اكتسبوا من صفات جديدة أضيفت الى شخصياتهم ..
هذا الناتج يختلف من مدرسة لى اخرى ..
وهذا يعني أن العنصر الفعال والفارق المميز في الحالتين بلا شك هو ... المعلم
والدور الذي يقوم به ، ذلك انه يترك بصماته الواضحة على العملية التربوية بشكل لايقبل الجدل ..

..

اذن التدريس الفعال يعتمد بالدرجة الأولى علىgood شخصية المعلم وذكائه ومهارته التدريسية التي يتمتع بها ..
ذلك ان المعلم الناجح لا يتوقف عند حدود التعليم فقط ، وانما يتخطاها الى مجالات التربية .. والفرق كبير، و
اقصد هنا المعلم المطبوع الذي يولد بهذه الصفات وليس العلم المصنوع


تحياتي ،،،
المعلمة ضي

ضي القمر غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 12-09-2004, 08:35 AM   #23
مشرف عام

  مشاهدة ملفه الشخصي البحث عن كافة المشاركات المكتوبة بواسطة المعلم إرسال رسالة خاصة إلى المعلم


الصورة الرمزية المعلم
 
تاريخ التسجيل: Aug 2003
رقم العضوية: 159
المشاركات: 18,830
التقييم:
المعلم تم تعطيل التقييم
إرسال رسالة عبر مراسل MSN إلى المعلم
افتراضي

السلام عليكم ،
معلمتي الفاضلة ضي القمر .. أسعدتني عودتك لمناقشة الموضوع مرة أخرى ،

لاشك أن الجهاز المسؤول عن وضع المناهج في أي دولة دائما ما يبدأ بوضع المخرجات والمواصفات التي يريد أن يكون عليها الفرد بعد تخرجه سواء من التعليم العام أو الجامعي وعلى ضوء تلك المواصفات تصاغ المناهج ( المدخلات ).
ويأتي دور المعلم في إيصال تلك المعلومات وبالطرق التي يرى أنها مناسبة لعقول ومستوى طلابه .
المشكلة التي يعاني منها التعليم هي في المعلمين الذين اكتفوا بما تعلموه ولم يطورا أنفسهم بمعنى أنهم (مكانك سر ) !!

بكل أسف بعض إدارات التعليم تعاني من وجود مشرفين تربويين تجمدت عقولهم عند مستوى معين ويعتقدون أن ما يعرفونه هو الأفضل ومخطئين للآخر ( المعلم ) ولا يقبلون التجديد !!
أرى أن النتائج هي الفيصل بين الطرفين وعلى المعلم أن ألا يستسلم !
تحيتي وتقديري ،،،

المعلم غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 12-09-2004, 10:53 AM   #24
عضو شرف

لايوجد

تاريخ التسجيل: Oct 2003
رقم العضوية: 286
المشاركات: 2,512
التقييم:
نــور is on a distinguished road
افتراضي

موضوع رائع معلمنا كعادتك دائما

والاروع هذه المناقشة :)

نــور غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 12-09-2004, 12:10 PM   #25
مشرف عام

  مشاهدة ملفه الشخصي البحث عن كافة المشاركات المكتوبة بواسطة المعلم إرسال رسالة خاصة إلى المعلم


الصورة الرمزية المعلم
 
تاريخ التسجيل: Aug 2003
رقم العضوية: 159
المشاركات: 18,830
التقييم:
المعلم تم تعطيل التقييم
إرسال رسالة عبر مراسل MSN إلى المعلم
افتراضي

مرحبا معلمة نور .. شكرا لتواصلكم .. تحيتي وتقديري ،،،

المعلم غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 13-09-2004, 08:28 PM   #26
عضو فعال

لايوجد

تاريخ التسجيل: Sep 2004
رقم العضوية: 1082
المشاركات: 360
التقييم:
ضي القمر is on a distinguished road
افتراضي

شكرا على رحابة صدرك ..


اقتباس:
المشكلة التي يعاني منها التعليم هي في المعلمين الذين اكتفوا بما تعلموه ولم يطورا أنفسهم بمعنى أنهم (مكانك سر ) !!
معلمي الفاضل .. اؤيدك هنا وبـــقـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــوة

[quote]

بكل أسف بعض إدارات التعليم تعاني من وجود مشرفين تربويين تجمدت عقولهم عند مستوى معين ويعتقدون
أن ما يعرفونه هو الأفضل ومخطئين للآخر ( المعلم )
[quote]


نعم اعتقد انه حان الوقت لتجديد دمائهم .. بإعطائهم دورات مكثفة .. وادخال عناصر شابة معدة تربويا ..

*** لكن لاحياة لمن تنادي***




تحياتي ،،، ضـــــــــي
ضي القمر غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 14-09-2004, 09:08 AM   #27
مشرف عام

  مشاهدة ملفه الشخصي البحث عن كافة المشاركات المكتوبة بواسطة المعلم إرسال رسالة خاصة إلى المعلم


الصورة الرمزية المعلم
 
تاريخ التسجيل: Aug 2003
رقم العضوية: 159
المشاركات: 18,830
التقييم:
المعلم تم تعطيل التقييم
إرسال رسالة عبر مراسل MSN إلى المعلم
افتراضي

السلام عليكم ،
معلمتي الفاضلة .. أشكر لك مرورك مرة أخرى وسعدت جدا بتعقيبك الرائع .. تحيتي وتقديري ،،،

المعلم غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 16-10-2004, 09:15 PM   #28
ضيف

لايوجد

تاريخ التسجيل: Sep 2004
رقم العضوية: 1122
المشاركات: 4
التقييم:
نوفا is on a distinguished road
افتراضي التدريس ؟؟؟؟؟؟؟؟؟

المرسل والمتلقي والرسالة ووأدنا الإنسان !
نحن ندرس المتحوى التعليمي والسلوك المرغوب ولا نهتم بأدوات التدريس المتولدة عن الظروف والشروط المحيطة بالخبرة التعليمية المقصودة الواجب صناعتها بعناية فائقة لأن التدريس وببساطة هو فن الإقناع . من هنا ومن هنا فقط نستطيع أن نصنع حاجة - فجوة أو هوة - متى ما تغلب عليها بلغ المتعلم المحتوى المستهدف ويتم ذلك بآداة مناسبة تصل بالمتعلم حتما إلى الهدف باعتبار أن هنالك تقويما دبيلا . فيصبح التعلم عادة .

نوفا غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 16-10-2004, 09:24 PM   #29
ضيف

لايوجد

تاريخ التسجيل: Sep 2004
رقم العضوية: 1122
المشاركات: 4
التقييم:
نوفا is on a distinguished road
افتراضي

المرسل والمتلقي والرسالة ووأدنا الإنسان !
نحن ندرس المتحوى التعليمي والسلوك المرغوب ولا نهتم بأدوات التدريس المتولدة عن الظروف والشروط المحيطة بالخبرة التعليمية المقصودة الواجب صناعتها بعناية فائقة لأن التدريس وببساطة هو فن الإقناع . من هنا ومن هنا فقط نستطيع أن نصنع حاجة - فجوة أو هوة - متى ما تغلب عليها بلغ المتعلم المحتوى المستهدف ويتم ذلك بآداة مناسبة تصل بالمتعلم حتما إلى الهدف باعتبار أن هنالك تقويما دبيلا . فيصبح التعلم عادة .

نوفا غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 16-10-2004, 10:15 PM   #30
عضو فعال

لايوجد

تاريخ التسجيل: Sep 2004
رقم العضوية: 1276
المشاركات: 445
التقييم:
عمشا is on a distinguished road
افتراضي

اخوي المعلم

جزاك الله خيرا على الطرح المميز

وكما ذكرت يجب ان يكون للمعلم قدره على الاتصال مع الطرف

الاخر وهو الطالب وان يفهمه ولكن لا يتاتى ذلك للجميع

فالمقدره على الاتصال بالاخرين هي موهبه من عند الله تعالى

وتختلف من فرد لاخر

لذلك نجد الاختلاف في طرائق التدريس بين المعلمين على الرغم

ان المعلومات واحده لكن القدره على توصيلها مختلف

وكان الاجدى بالجامعات والكليات ان تعلم ابنائها كيفيه التواصل

والاتصال بجانب طرق التدريس فلربما يستفيد المعلم ولو الشي

البسيط من ذلك لاني كما ذكرت هي مقدره ربايه يمنحها الله

لعباده

اشكرك اخوي ويعطيك العافيه

عمشا غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
إضافة رد

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
مالفرق بين طرق التدريس . واساليب التدريس, تربوي أم هاشم قسم تحاضير المواد الدراسية 4 15-10-2016 04:28 PM
طرق التدريس ؟ إيمـ لبنان ـان السبورة التربوية 40 16-09-2013 10:06 PM
أسس الدراسة الفعالة أم هاشم الإرشاد والتوجيه الطلابي 1 08-04-2008 07:41 PM
طرق التدريس ...!! blue tears السبورة التربوية 0 18-11-2004 02:24 PM
طريقة المحتوى- أو طريقة التحضير العرضي للتربية الفنية ammooreea السبورة التربوية 2 17-07-2004 04:36 PM

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

جميع الأوقات بتوقيت GMT +3. الساعة الآن 07:05 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.8 Alpha 1
Copyright ©2000 - 2019, Jelsoft Enterprises Ltd.

تعريب » شبكة عرب فور هوست

المواضيع والمشاركات المطروحة تمثل رأي كاتبها وهو مسؤول عنها ولا تتحمل إدارة المنتدى أدنى مسؤولية

تصميم العروبة