التعليمات التقويم البحث مشاركات اليوم اجعل كافة الأقسام مقروءة

لا مكان للعنصرية في هذا المنتدى فالكل سواسية ، كما يمنع منعا باتا التطرق للآراء السياسية و قوانين الدول أو التحدث في الشؤون الخاصة للشعوب ، ولتفعيل الاشتراك .. الرجاء مراسلة الإدارة على البريد التالي : almualem_s@hotmail.com


العودة   منتديات السبورة > القسم التربوي والتعليمي > السبورة التربوية

السبورة التربوية تربية - تعليم - تبادل خبرات

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
  #1  
قديم 04-10-2003, 08:26 AM

الصورة الرمزية المعلم

 
المعلم غير متواجد حالياً
مشرف عام

 
بيانات :-
 
المعلم تم تعطيل التقييم
افتراضي الضغط النفسي لدى المعلمين: أسبابه وعلاجه

من الأمور التي يلاحظها المعلمون أو المراقب لأحوالهم، الضغط النفسي الذي يتعرض له بعضهم أثناء العام الدراسي سواء داخل الفصل أو خارجه. ولهذا الضغط النفسي علامات، منها:

1. الشعور بالنفرة من التدريس والملل من الفصل والطلاب
2. انخفاض الدافعية للمشاركة في أنشطة المدرسة

1. 3. عدم الاهتمام بالإعداد للدرس، وأداؤه بأقل قدر من الجهد والوقت

4. التأخر في الذهاب للفصل وعدم متابعة واجبات الطلاب.

5. الإكثار من ذم الطلاب واتهامهم بالكسل وعدم الفهم (وقد يكون هذا صحيحا!)

6. كثرة التذمر من أوضاع المدرسة وأوضاع التعليم بشكل عام.

فالضغط النفسي حالة يشعر فيها المعلم بأن جهده يضيع سدى وليس له ثمرة وأنه يبذل كل ما عنده ولا أحد يقدر أو يستفيد.

آثار هذه الحالية
وهذه الحالة إذا لم يسارع في علاجها فقد يكون لها أثر سيء على الطلاب وعلى جو المدرسة العام. بل قد يتعدى أثرها إلى مستقبل المعلم التعليمي نفسه، بحيث تترسخ هذه النظرة فتؤثر على نظرة المعلم للطلاب والتعليم بشكل عام.

آثارها على الطلاب
الطلاب مركز التعليم، فأي خلل أو ضعف في أحد عناصر العملية التعليمية، خاصة المعلم، يكون أثرها كبيرا عليهم. وفي هذه الحالة، فالأثر مباشر وعميق. فالطالب الذي لا يرى المعلم لا يبالي بالإعداد للدرس أو يتأخر في الحضور أو لا يهتم بالواجبات المدرسية سيتولد ليه شعور مماثل بعدم الاهتمام بهذه الأشياء. وبرود المعلم في أدائه لدرسه سيفقد الطلاب الدافيعة للتعلم، مما يجعل الدرس مملا. وهذا بدوره يزيد من الضغط النفسي لدى المعلم.

أيضا القرارات التي يتخذها المعلم في تقويم طلابه وهو في هذه الحالة يرجح أنها لا تكون دقيقة.

آثارها على جو المدرسة العام
تعاون المعلمين ونشاطهم أساس نجاح المدرسة. والمعلم الذي يمر بهذه الحالة ليس لديه دافعية للتعاون والمشاركة. بل قد يزيد الأمر سوءا بأن يأخذ في تثبيط زملائه من العمل الجماعي والتعاون في نشاطات المدرسة. فيفتقد بذلك الجو الجماعي التعاوني في المدرسة لتصبح مجموعة من الأفراد الذين لا يجمعهم إلا المكان فقط. فلا تربطهم اهداف مشتركة ولا هموم ومطالب مشتركة. وهذا الجو أيضا يزيد في الضغط النفسي للمعلم، بحيث تتسع دائرته، فبدلا من الفصل تصبح المدرسة ذاتها غير مريحة له، فلا يشعر بالرغبة في البقاء فيها.

ويلاحظ هنا أن بعض نتائج وآثار المشكلة أصبحت تعزز المشكلة وتعمقها وتوسع دائرتها، بحيث تدخل المشكلة في حلقة مفرغة كلما تقدم بها الوقت، يصعب معها العلاج.

أثارها علىالمعلم
المعلم بشر، يتأثر بعواطفه وما يتعرض له من ضغوط وما يدور في بيئته. وهذا النوع من الضغط النفسي إذا لم يبادر بعلاجه يتسبب في تعب نفسي شديد للمعلم قد يتسبب في اتخاذ قرارات غير سليمة، مثل قرارات المشاركة في بعض الآنشطة المدرسية أو أنشطة النمو العلمي، وقد تصل تلك القرارات إلى ترك التدريس بالكلية.

أيضا تؤثر هذه الحالة سلبا على نظرة المعلم للعملية التعليمية، ونظرته للطلاب، وهي نظرة إذا لم تعدل فقد تتأصل فتصبح دائمة، بحيث يكون لدى المعلم قناعة بأن الطلاب كسالى ولا يفهمون وأن العمل معهم جهد ضائع، وأن المعلم فقط مسئول عن أداء درسه ولو بأقل جهد، وليس له علاقة بزملائه في المدرسة ما دام قائما بدرسه.

أسبابها
الأسباب التي تتعلق بالطالب
1. سوء السلوك في الصف

2. انخفاض الدافعية للتعلم

3. بطء التعلم

4. إهمال الواجبات

الأسباب التي تتعلق بالمعلم
1. عدم إلمامه بالقواعد الصحيحة للتعلم. فمن المعلمين من يرى أن إلقاء الدرس كاف لإفهام الطلاب. فيصاب بإحباط عند عدم تحقق ذلك.

2. عدم إلمامه بالخصائص النفسية للطلاب. فمن المعلمين من يجهل خصائص المرحلة التي يعلم فيها. فلا يعلم خصائص فترة المراهقة المبكرة، مثلا، وما يصاحبها من سلوكيات. فيفسر تصرفات الطلاب بقياسها على تصرفات الراشدين. ويقيس قدراتهم في التعليم والتذكر والتصور المجرد على قدرات الراشدين. وهذا ما يجعله يتوقع أشياء كثيرة من الطلاب فيفاجأ بالقليل. أيضا عدم الإلمام بالفروق الفردية بين المتعلمين، واختلاف أساليب الطلاب المفضلة في التعلم. فمنهم ـ مثلا ـ من يفضل الأساليب الفردية، ومنهم من يفضل الجماعية، ومنهم من يفضل أسلوب الشرح من المعلم ومنهم من يفضل أسلوب المناقشة والاستنتاج أو أسلوب التجريب العملي.. ونحو ذلك.

3. عدم التحلي بالصبر. من أهم صفات المعلم الصبر. فالتعلم يحتاج إلى وقت حتى يحدث وتظهر آثاره. وافتراض أن كل الطلاب يجب أن يتعلموا بنفس المستوى بمجرد انتهاء الدرس أمر غير واقعي. بل لابد من التكرار وتنويع أساليب التعليم والمراجعة. ومع ذلك توقع اختلاف مستويات التعلم.

4. الركون إلى أسلوب واحد في التدريس، وعدم التجديد والإبداع. وهذا يجعل الفصل يسير بطريقة رتيبه، ويساهم في إملال الطلاب، وقد يعيق تعلم بعضهم، وهو أيضا يساهم في خفض مستوى الدافيعة للمشاركة. وكل ذلك يجعل المعلم يرى عملية التعليم مملة أو ميتة.

أسباب تتعلق بالمدرسة
1. وجود مشاكل داخل المدرسة بين المعلم وزملائة أو المعلم ومدير المدرسة أو المعلم والمشرف التربوي.

2. عدم توفير الجو المدرسي الأخوي وأنشطة المدرسية التي تستحث المعلم وتدفعه للمشاركة، وتوجد له قنوات لمناقشة مشاكلة في الفصل أو في المدرسة.
--------------------
راشد بن حسين العبد الكريم
مشرف لغة إنجليزية، بوزارة المعارف

رد مع اقتباس
قديم 04-10-2003, 04:41 PM   #2
بيانات :- د . محمد عمران
د . محمد عمران is on a distinguished road
 
افتراضي

الضغط النفسي لدى المعلمين: أسبابه وعلاجه
اختيار رائع وعرض جميل
وفقق الله اخى المعلم



د . محمد عمران غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 04-10-2003, 05:58 PM   #3
المعلم غير متواجد حالياً
مشرف عام

بيانات :-
المعلم تم تعطيل التقييم
 
افتراضي

تسلم دكتور شيكو .. شكرا على متابعتك الدائمة ،،،



المعلم غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 04-10-2003, 07:07 PM   #4
د/عبدالرازق مختار محمود د/عبدالرازق مختار محمود غير متواجد حالياً
عضو برونزي

بيانات :- د/عبدالرازق مختار محمود
د/عبدالرازق مختار محمود is on a distinguished road
 
افتراضي

شكرا عيزي المعلم اخيار موفق وعرض شائق
الفيصل عزيزي المعلم في كل ما نفعل في حياتنا ان نحب ما نعمل فالحب عزيزي يجعلنا نتقبل ما نعمل ونجاهد من اجل تلافي العقبات والوصول بما نعمل الي داقصي درجات الرقي به
والنقطة الاخري ان نوقن ان ما نعمله هو اشرف عمل في الكون وهي مهنة الانبياء الدين تحملوا في سبيل مهنتهم اقصي انوا ع الالم من اجل تحقيق الهدف
فليكن نصب اعيننا مشقة الانبياء كدلك عظيم اجورهم
وفقت للخير دوما



د/عبدالرازق مختار محمود غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 04-10-2003, 08:13 PM   #5
المعلم غير متواجد حالياً
مشرف عام

بيانات :-
المعلم تم تعطيل التقييم
 
افتراضي

إضافة رائعة د.عبدالرازق وقد أعجبت بعبارتك عن مهنة التعليم ( اشرف عمل في الكون وهي مهنة الانبياء الذين تحملوا في سبيل مهنتهم أقصي أنوا ع الألم من أجل تحقيق الهدف )
تحياتي ،،،



المعلم غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 05-10-2003, 10:36 PM   #6
بيانات :- jadedah
jadedah is on a distinguished road
 
افتراضي

موضوع مغناطيسي ( لجذبه لنا بلا مقاومة )
أخي المعلم ..من أسباب الضغط النفسي أيضا ....
ما نخلقه بأنفسنا من حالة الخوف والخشية من أن عملنا لن يلاقى القبول والتقدير فنشعر بالخوف من الفشل 0

كذلك التصعيد والمبالغة في الشدة ، وإعادة طرح النزاعات المختلف فيها داخل القسم ، فيؤدي الى نزاع يتضخم مثل كرة الثلج عندما تظهر ..... فتحطم أحدهما 0



jadedah غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 11-10-2003, 08:29 PM   #7
بيانات :- التؤام
التؤام is on a distinguished road
 
افتراضي

شكراً أخي المعلم ..
وفي رأي أن تفكيرنا للدعوة لله عز وجل تجعل هناك شحنة داخلية ضمير حي دائماً يتحرك يقول ( أين رضاك ربي فاعمل )
قد ينغص ذلك وساوس الشيطان وكثرة الأعباء ..
لكن يضل هو الأسمى في دعوته إلى الله لأنه للحق دائماً ..
وبالدعاء يستطيع أن يرى الحجر ذهباً..
شعاره دائماً لا راحة للمؤمن إلا عند أول قدم يضعها في الجنة ..

:duh::duh::duh::duh:



التؤام غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 30-03-2006, 11:51 PM   #8
بيانات :- عيون المها
عيون المها is on a distinguished road
 
افتراضي

السلام عليكم
موضوع مهم معلمي
مشكور على هذا الطرح
تحيتي الخالصة



توقيع :  عيون المها

 

قلب العالم أنت يا جزائر
بدمائك ارتوى العالم
لا تنحني لأي ظالم
أنظر لمن هم أعلى منك مرتبة لتمتطي سلم المجد
و انظر لمن هم اقل منك نعما لتشكر الله و تحمد

سبحان الله و بحمده**سبحان الله العظيم
استغفر الله و أتوب إليه إني كنت من الظالمين


عيون المها غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 31-03-2006, 04:59 PM   #9
المعلم غير متواجد حالياً
مشرف عام

بيانات :-
المعلم تم تعطيل التقييم
 
افتراضي

السلام عليكم ،
الفاضلة عيون المها .. لعلك بعثت الروح من جديد للموضوع لشعورك بحاجتنا إليه وخصوصا في هذه الأيام ، أيام الاختبارات النصفية و الضغط و الشد العصبي اللذان يلازمان المعلم والمعلمة فيها . لعل أحبتي يستفيدون من قراءة الموضوع مرة أخرى وأنا أولهم .
تحيتي ،،،



توقيع :  

 

اللهم إني أسألك في صلاتي ودعائي ، بركة تطهر بها قلبي، وتكشف بها كربي ، وتغفر بها ذنبي ، وتصلح بها أمري وتغني بها فقري وتذهب بها شري , وتكشف بها همي وغمي ، وتشفي بها سقمي, وتجلو بها حزني ، وتجمع بها شملي ، وتبيض بها وجهي.
اللهم آمين .


*******************************

لم أؤاخذك بالجفاءِ لأَني *** واثق منك بالوداد الصَّريح

مجلة المعلم
كل الشكر والتقدير لمصممة التوقيع المعلمة الفاضلة أم نايف
المعلم غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 01-04-2006, 04:54 PM   #10
أبو مهاب المصري أبو مهاب المصري غير متواجد حالياً
عضو ماسي

بيانات :- أبو مهاب المصري
أبو مهاب المصري is on a distinguished road
 
افتراضي

شكرا أخي المعلم
ما اكثرها من ضغوط

لنا الله


تحيتي
أبو مهاب



أبو مهاب المصري غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 01-04-2006, 06:26 PM   #11
حورية حورية غير متواجد حالياً
عضو ماسي

بيانات :- حورية
حورية is on a distinguished road
 
افتراضي



باقات ورود أهديها للمعلمين والمعلمات الصابرين على التدريس وشدته,خصوصاً في هذه الفترة من الامتحانات,وهذا الزمن الذي ينفر غالبية الطلاب من التعليم ,بل ربما يكون أي شيء شاق وفيه هلاك أكثر متعة وجدوى من التعليم.

ودائماً يلام المعلم والمعلمة بأنهما المقصران.

أعانهم الله.

عرض رائع لموضوع مهم.



توقيع :  حورية

 
الهي إن قدرتك على كشف ما أنا فيه كقدرتك على ما ابتليتني وإن ذكر عوائدك يؤنسني والرجاء في إنعامك وفضلك يقويني لأني لم أخل من نعمتك منذ خلقتني

حورية غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 01-04-2006, 08:21 PM   #12
بيانات :- زهرة الاوراس
زهرة الاوراس is on a distinguished road
 
افتراضي

اشكرك استاذي المعلم وجزاك اله خيرا على هذا الموضوع المفيد
تقبل مني تحياتي.



توقيع :  زهرة الاوراس

 

زهرة الاوراس غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 04-04-2006, 02:37 AM   #13
نقاء نقاء غير متواجد حالياً
عضو شرف

بيانات :- نقاء
نقاء is on a distinguished road
 
افتراضي

لك بالغ التقدير معلمنا على هذا الموضوع المهم فعلا فقد مس همومنا
وتقديري لإخوتي فقد أضافوا إضافات قيمة
ولكن هناك فئة من المعلمين والمعلمات يجدون اسطوانة ( الضغط النفسي ) وترا نشازا يتمددون من خلاله على كل القنوات السلبية وتصبح ( أنا مضغوط ) ردا جاهزا لكل الأسئلة !
لم تأخرت في الصباح عن مناوبة الطابور ؟ أنا مضغوط

لم لم تحضر درسا للحصة الثانية ؟ أنا مضغوط

لم أسأت للطالب ( ة ) ؟ أنا مضغوط

لم خرجت قبل انتهاء الحصة ؟ أنا مضغوط

لم تعاملت بلا خُلق مع المدير والزملاء ؟ أنا مضغوط

ولو كان لحم جدي في قدر فرنسي لما ضغط هذا الضغط الذي تعاني منه هذه الفئة المضغوطة !
والمحور دائما هو مراااااااااااااااااااااااااقبة الله تعالى
جعلنا الله من المخلصين
وعفوا لتكرار كلمة الضغط
فقد ( جابتلي هذه الفئة الضغط)



توقيع :  نقاء

 







نقاء غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 04-04-2006, 06:01 PM   #14
المعلم غير متواجد حالياً
مشرف عام

بيانات :-
المعلم تم تعطيل التقييم
 
افتراضي

السلام عليكم ،
أخي أبو مهاب .. سعدت بمروركم وشكرا لكم .

معلمة حورية .. بالفعل يستحق المعلم منا وردة فهو الجندي المجهول والشمعة التي تحترق لتنير دروب الآخرين .

الفاضلة زهرة الأوراس .. سعدت بمرورك فشكرا لك .

معلمة نقاء .. سعدت جدا بعودة قلمك وحروفك المضيئة لتنثرها عبيرها على ألواح السبورات .
لا ألوم المعلم عندما يجد البيت غير متعاون والإدارة غير متعاونة ، لو وجد المعلم الراحة النفسية لما تأفف أبدا ، ولكن هذا لا يعني أن يستغل الموقف ، بل عليه أن يراقب الله ويحتسب كل مايقوم به عند الله !

تحيتي ومودتي للجميع ،،،



توقيع :  

 

اللهم إني أسألك في صلاتي ودعائي ، بركة تطهر بها قلبي، وتكشف بها كربي ، وتغفر بها ذنبي ، وتصلح بها أمري وتغني بها فقري وتذهب بها شري , وتكشف بها همي وغمي ، وتشفي بها سقمي, وتجلو بها حزني ، وتجمع بها شملي ، وتبيض بها وجهي.
اللهم آمين .


*******************************

لم أؤاخذك بالجفاءِ لأَني *** واثق منك بالوداد الصَّريح

مجلة المعلم
كل الشكر والتقدير لمصممة التوقيع المعلمة الفاضلة أم نايف
المعلم غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
إضافة رد

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
التأخر الدراسي أسبابه و علاجه .. بحث المعلم السبورة التربوية 4 11-02-2008 07:58 AM
الضغط النفسى لدى المعلم 000أسبابه وعلاجه مصــ سما ــر السبورة التربوية 12 29-05-2007 05:37 PM
التوجيه والإرشاد النفسي والصحة النفسية والعلاج النفسي وليد الإرشاد والتوجيه الطلابي 3 13-01-2007 02:17 AM
يسمونه "مرض العصر" الضغط النفسي.. كيف نحوله إلى عامل تحفيز ونجاح..؟ العودالندي السبورة العلمية 3 15-04-2005 03:04 PM
السلوك المنحرف عند الناشئ السعودي.. أسبابه وعلاجه Salman Al-raAy السبورة التربوية 1 02-12-2004 11:02 PM


جميع الأوقات بتوقيت GMT +3. الساعة الآن 08:49 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.8 Alpha 1
Copyright ©2000 - 2021, Jelsoft Enterprises Ltd.

تعريب » شبكة عرب فور هوست

upgrade by : tablat.co.cc
 

المواضيع و التعليقات والتعقيبات المنشورة لا تعبر عن رأي " مجلة المعلم  و منتديات السبورة "   ولا تتحملان أي مسؤولية قانونية حيال ذلك، ويتحمل كاتبها مسؤولية النشر، وللإبلاغ عن أي تعليق مخالف يرجى الضغط على زر " تقرير بمشاركة سيئة " أسفل كل تعليق .. أو مراسلة الإدارة على البريد : almualem_s@hotmail.com